sábado, 7 de junio de 2014

LA MEDIA Y LA MODA: ACTIVIDADES

El trabajo que tenéis que hacer en estos días consiste en la lectura de la diapositiva número 4  del tema 7 (FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA, MEDIA Y MODA)

Cuando hayáis leído la diapositiva, en el cuaderno, hacemos lo siguiente:

  • Explica con tus palabras cuál es la diferencia entre frecuencia absoluta y relativa. 
  • Calcula la edad media de tu familia incluyendo a tus abuelos, tus padres y hermanos, tus tíos y tus primos. Para ello crea primero una tabla donde recojas las edades de todos ellos. ¿Existen miembros de tu familia que tengan la misma edad? ¿Cuál es la edad que más se repite en tu familia? Esa es la moda. 
  • Realiza la siguiente actividad:


1. Crea una tabla con los datos, las frecuencias absolutas y las frecuencias relativas.
2. ¿Cuál es el peso que más se repite? Esa es la moda.
3. Calcula el peso medio de todos los niños que participaron en el estudio. 

Cuando termines de hacer la actividad haz un comentario en esta entrada sobre cómo se te ha dado, si te ha resultado difícil o no. Recuerda escribir tu nombre al final del comentario. Así puedo controlar también quiénes de vosotros habéis hecho ya la actividad.

miércoles, 4 de junio de 2014

domingo, 18 de mayo de 2014

EVOLUCIÓN DE LAS MÁQUINAS EN EL TIEMPO

Uno de los objetivos de este tema es que tomemos conciencia de cómo ha ido evolucionando la humanidad gracias a los adelantos tecnológicos. Los creadores e inventores, empleando su creatividad e ingenio, han posibilitado que las condiciones de la vida humana haya mejorando, haciendo de las máquinas una ayuda indispensable en nuestra vida cotidiana.
Aquí os dejo tres ejemplos del proceso de evolución de las máquinas.



Fuente: http://tecnoloogiacomunicacionsociedad.edublogs.org/

martes, 13 de mayo de 2014